Mata kuliah teori ini memberikan pemahaman bagi
mahasiswa lebih memahami konsep integrated
science education, model-model sains terpadu, analisis jurnal tentang integrated science education dan
Pengembangan sains terpadu. Pemahaman
konsep pendidikan sains terpadu mengajak mahasiswa mendiskusikan konsep sains terpadu dari beberapa konsep (sumber). Sesudah
mahasiswa memahami konsep sains terpadu, maka mahasiswa mendiskusikan
model-model keterpaduan. Pada bagian akhir kompetensi mahasiswa adalah
mengembangkan pembelajaran sains terpadu mulai dari tahap pertama, yaitu
melakukan analisis kompetensi kurikulum untuk menetapkan model keterpaduan,
mengembangkan silabis sains terpadu, mengembangkan RPP dan bahan ajar sains terpadu,
serta mengembangkan evaluasi sains terpadu.
- Dosen: Yusniati H. Muh. Yusuf