Mata kuliah ini secara umum membahas tentang pengajaran Bahasa Inggris untuk anak-anak (English for Young Learners) di tingkat dasar (kira-kira berusia 3-12 tahun) yang secara kognitif siap untuk memperoleh keterampilan bahasa dengan cara-cara yang memungkinkan dari mereka sendiri untuk keterampilan terintegrasi dan pendekatan pengalaman berbasis konten. Para guru yang memahami proses kognitif dan sosial dari penguasaan bahasa kedua untuk EYL lebih siap untuk membantu pelajar menavigasi proses kegiatan belajar di kelas sambil juga menciptakan lingkungan yang menyenangkan dan positif. Dalam banyak kasus, guru Pengajaran Bahasa Inggris untuk Pelajar Muda (TEYL) dalam pengaturan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) memiliki waktu terbatas untuk mencapai tujuan pengajaran mereka dan memenuhi persyaratan lokal terkait penggunaan teks tertentu, tes, atau materi lainnya.
- Teacher: Diana Rade Kale S.Pd, M.Pd